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人大代表谈教育:为持续发展提供充足的人才保障

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2007-01-15

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“十年树木,百年树人”,教育事业的发展关系到民族的兴旺、国家的富强,也关系到能否为西藏的跨越式发展提供强大的智力支撑和人才保障。

    去年以来,西藏坚持农牧区教育重中之重地位不动摇,“两基”攻坚工作稳步推进。全区已有72个县实现“普六”,人口覆盖率达99.4%;“普九”县达到49个,人口覆盖率达70.5%;脱盲县达到63个,人口覆盖率达90.4%,青壮年文盲率下降至10%以下,教育事业在“十一五”开局之年呈现出新气象。

    人大代表、隆子县虽玉乡党委书记次仁多吉对此赞不绝口。他说,这几年,他们全乡农牧民群众越来越感到教育的重要。如今,乡里的孩子有考上大学的,这些孩子毕业参加工作后,家里的日子是一天比一天好;那些上过初中的孩子学其它技能也特别容易上手,有了一技之长,日子也渐渐富起来,乡亲们都羡慕这样的家庭,大家也对孩子的教育越来越上心。现在,他们全乡已初步实现“两基”攻坚,在教育部门的关怀下,乡里的完小、教学点教师队伍的素质也在不断提高。他表示,多学常识对农牧民致富和家乡的发展大有好处。

    2006 年,西藏不仅在九年制义务教育、高等教育等方面取得可喜成绩,更进一步开始建立健全西藏职业教育体系。人大代表、拉萨市教体局局长孔宪贵说,去年以来,拉萨市在相关部门领导下,因地制宜、多形式、多层次开展农牧区实用技术培训和农民工职业技能培训,实施了种植、养殖、机械维修、编织工艺等内容的实用技术培训;结合西藏劳动力市场的需要,以定点、定向的方式,在建筑施工、汽车驾驶、商业服务、餐饮服务等方面进行农民工就业培训,这些培训极大地提高了农牧民的素质,也为相关行业提供了充足的人才保障。据了解,2006 年,西藏农牧民实用技术培训和农民工职业技能培训人数达15000 人次。

    列席代表、区教育厅厅长宋和平在谈到西藏教育事业发展时,对西藏教育事业的明天充满了希翼。他说,西藏“十一五”规划提出了科教兴藏和人才强区战略,科教兴藏重在教育和人才培养,教育部门担负着义不容辞的责任。2007 年,西藏教育部门将倾全区之力,以“两基”攻坚为重点,大力发展农牧区义务教育;加快发展高中阶段教育步伐;稳步发展高等教育;大力发展职业技术教育;积极发展学前教育;重视特殊教育;全面加强教师队伍建设,继续保持教育事业持续、快速、健康、协调发展。

    发展的关键是人才,人才的培养需要教育。来自各地市、各行业的代表们一致强调:“百年大计,首在育人”。

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